En el mes de noviembre, fueron realizados, en Río de Janeiro, diversos encuentros regionales del Proyecto Itinerarios del Saber, para el alineamiento del proceso de trabajo entre los equipos de las instituciones responsables por la formación de profesionales de salud de nivel medio/técnico en el territorio y las áreas técnicas de la coordinación del Proyecto.

Durante los días 21 y 22, representantes de 12 instituciones responsables de la formación de profesionales de nivel medio y técnico del Sistema Único de Salud (SUS) de la región Sudeste participaron en un taller de trabajo. La idea central fue reflexionar sobre las demandas de formación para el año de 2018 de los protagonistas del Proyecto, de las Escuelas Técnicas del SUS y de las Escuelas de Salud Pública. Ya durante los días 27 y 28 fue la oportunidad para que los representantes de las Escuelas Técnicas del SUS de las regiones Sur, Centro-Oeste y Norte tengan su encuentro para discutir las directrices de proyectos político-pedagógicos para el Proyecto.

Itinerarios del Saber

El proyecto Itinerarios del Saber es una iniciativa del Ministerio de Salud, por medio de la Coordinación General de Acciones Técnicas en Educación en Salud (CGATES), en alianza con el Instituto de Comunicación e Información Científica y Tecnológica en Salud de la Fundación Oswaldo Cruz (ICICT/Fiocruz), y con la Red de Escuelas Técnicas del Sistema Único de Salud (RET-SUS), con el apoyo de la Fiotec. Su objetivo es el desarrollo de metodologías, organización y promoción de actividades de educación permanente por medio de procesos formativos y de la calificación de los profesionales de nivel medio en áreas prioritarias del Sistema Único de Salud (SUS).

La idea central es ampliar y fortalecer el cuidado como un vector integrador de la práctica de la salud. Con este enfoque, la meta del proyecto es ofertar, hasta 2019, 150 mil vacantes para profesionales de nivel medio/técnico del SUS y 2,500 mil vacantes para facilitadores y orientadores.

El ámbito del proyecto contempla cursos con carga horaria de 60 horas, en las modalidades Presencial (60h), Semipresencial (40h + 20h de dispersión) y a distancia (clases por medio del Ambiente Virtual de Aprendizaje del SUS (Plataforma AVASUS), desarrollado por la Universidad Federal de Rio Grande do Norte (UFRN).

*Con informaciones del Observatorio del Cuidado.